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季刊

精神科臨床サービス 第05巻01号

2005年01月

ISBN:978-4-7911-7117-0



アマゾン楽天三省堂紀伊國屋



【特集】新人に何を教えるか,どう教えるか 抄録  

第1章総論
  • 精神保健・医療・福祉の領域における新人教育に求められるもの
    西園昌久

  • 知識・専門技能・治療(援助)態度・倫理の伝達
    池淵恵美

  • 精神科臨床研修におけるモデルプログラムの提示
    吉住昭 杠岳文

  • 新人教育の目的・あり方と進め方
    永井則子
第2章臨床現場における新人教育―何をいかに教えるか
  • 新医師臨床研修制度の中における精神科研修
    棟居俊夫 越野好文

  • 大学病院における精神科臨床研修
    渡辺義文

  • 精神科病院における精神科臨床研修
    五味渕隆志

  • 大学病院における新人看護師教育
    塩谷知子

  • 精神科病院における新人看護師教育
    森隆夫

  • 精神保健福祉士のアイデンティティ形成と新人教育の役割
    富島喜揮

  • 精神保健福祉士の新人に私は伝えたい
    門屋充郎

  • 精神科臨床サービスにおける臨床心理士の新人教育
    津川律子 北島正人

  • 精神科臨床サービスにおける作業療法士の新人教育―新人に伝えたいこと―
    荻原喜茂

  • 保健師の現任教育と市町村に対する保健所の後方支援の課題
    半澤節子 羽田久美子
第3章臨床技能をいかに伝達するか
  • 卒後臨床研修で習得すべき精神科薬物療法
    鈴木雄太郎 染矢俊幸

  • 集団精神療法
    高林健示

  • 診断面接
    平島奈津子

  • 治療面接
    牛島定信

  • 心理社会的介入
    水野雅文

  • 地域資源の活用
    天野宗和
第4章さまざまな教育方法
  • スーパービジョン―力動的精神療法の研修のために―
    衣笠隆幸

  • 教育の場としてのケースカンファランス
    野中猛

  • 回診
    福居顯二

  • 面接への陪席(陪診)
    掛田恭子 井上新平
第5章当事者・家族の声
  • 沢山の苦々しい体験から得た事

  • こんな職員になってほしくない,こんな職員になってほしい
    ―職員の倫理と人間の尊厳について―
連  載
  • The decade of the drastic change
    (第1回: 改革のグランドデザインへの助走)
    高橋清久

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